Besoins spécifiques & santé

Anxiété, refus ou phobie scolaire : distinguer les situations, repérer les signaux d'alerte et accompagner votre enfant sans forcer le retour en classe.

Dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie : qui diagnostique, quels aménagements (PAP, PPS) et ce qu'un tuteur formé change vraiment au quotidien.

Supports aérés, temps allongé, passage par l'oral, travail avec l'orthophoniste : les adaptations concrètes qui aident un enfant dyslexique.

Fractionner, rendre le temps visible, travailler à deux, soigner le démarrage : sept stratégies concrètes pour des devoirs moins conflictuels.

Rupture brutale des résultats, maux de ventre récurrents, retrait : les signes qui justifient un avis psychologique, et qui consulter selon la situation.

Un enfant HPI qui s'ennuie n'est pas tiré d'affaire : comment distinguer ennui et décrochage, et le réengager par l'enrichissement et la profondeur.

Quand le tuteur réinvestit dans les devoirs les outils travaillés en séance d'orthophonie, l'enfant cesse de vivre deux mondes parallèles. Explications.